domingo, 30 de maio de 2010

Educadores e o processo de aprender a evoluir

Hoje, dois artigos despertaram minha atenção e pensei escrever um breve comentário sobre a temática - Educadores e o processo de aprender a evoluir: uma nova ótica para a leitura da vida.
Artigo de José Manuel Moran "Aprender a evoluir sempre" , disponível em
http://moran10.blogspot.com/
Artigo de Roberto Prado "Hoje, ser analfabeto é fácil!", disponível em http://acontecenaeducacao.blogspot.com/
Os artigos citados expressam a riqueza de uma reflexão crítica e criativa no nosso processo de aprender alçar o vôo para além de todas as nossas diferenças no mundo em que vivemos.

Partindo desses pressupostos penso que no mundo do "mesmo" cada vez se torna mais desafiante romper barreiras e comprometer com o respeito à cultura do outro!
Creio que em nossos centros educativos é urgente a implantação de projetos que contemplem os valores da "abertura, flexibilidade e humildade" para viver frente aos desafios de um mundo com tendências narcísicas, isolando a dimensão do "próximo"! Muitas vezes as diferentes culturas ficam tão distantes de nossa imaginação! Precisamos ampliar nossos horizontes para desenvolver uma cultura para o "próximo". Quem é o próximo? Fica a pergunta para todos nós educadores - aprendentes na trajetória da existência humana.
Aprender a evoluir é um processo circular desafiante!
Portanto, como educadores precisamos desenvolver a capacidade de aprender alçar o vôo para o caminho da evolução interior. Uma evolução que se expande em ações concretas no processo de construir laços de proximidade, afeto, preocupação com o outro e da cidadania ativa!
Esta reflexão, me fez pensar na importância de desenvolver uma nova ótica na leitura da vida, colaborando na formação continuada dos educadores!
Maria Eliane Azevedo da Silva

sábado, 22 de maio de 2010

Ensino Religioso: construção de uma proposta


É o primeiro da sessão Pressupostos da Coleção Temas em Ensino Religioso.
O autor João Décio Passos, nesta obra, reconhece o valor do estudo do fenômeno religioso para a formação do cidadão.
O coordenador da Coleção, Dr Afonso Maria Ligório Soares, comenta na apresentação do livro:
" ... De fato, sua redação resulta do contexto que trouxe à luz o IX Seminário de Capacitação Docente para o Ensino Religioso. Este teve lugar na PUC-SP, campus Consolação, nos dias 3 e 4 de outubro de 2006. O tema sugerido para o seminário consistiu na aproximação entre a pesquisa das Ciências da Religião e a transposição didática de seus resultados no ER. A preocupação comunicada a todos os conferencistas convidados para o evento foi que procurassem refletir sobre a identidade das Ciências da Religião e sua relação com o ER em vista de orientar a formação dos professores para essa área do conhecimento.
Em sua conferência, dedicada aos desafios mútuos entre Ciências da Religião e ER, o prof. Passos avançou pelo terreno epistemológico a fim de desconstruir o impasse enfrentado nessa área. Descartando os modelos catequético e teológico para o ER, Passos defendeu o modelo das Ciências da Religião como único habilitado a sustentar a autonomia epistemológica e pedagógica do ER. Ele situou o fundo político da problemática e reconheceu o valor teórico, social e pedagógico do estudo da religião para a formação do cidadão... O presente livro é uma versão daquela conferência, ampliada e reescrita nos moldes dessa coleção... Por fim, só resta agradecer ao prof. Passos pro mais esta valiosa contribuição e a todas as entidades que tornaram possível esta realização. Fazemos votos de que realmente seja cumprida a meta de atingir e satisfazer nosso público preferencial. E como se trata de um processo de construção socializada dos temas, continuam sendo muito bem-vindas as críticas e sugestões enviadas à coordenação do projeto, a fim de que possamos aprimorar a qualidade dos próximos volumes e das eventuais reedições dos lançamentos desta série". Dr. Afonso Maria Ligório Soares - PUC/SP

sábado, 1 de maio de 2010

Subsídios pedagógicos

Muitos subsídios colaboram para atualização profissional do educador!
Esta semana conheci a proposta do Jornal O Transcendente - Jornal Pedagógico para o Ensino Religioso
Roseli, assessora pedagógica do Jornal, deixou um comentário no nosso blog EDUCRE, no tema Profissional da Educação.

Coleção Temas em Ensino Religioso

A Coleção Temas em Ensino Religioso, da Editora Paulinas, apresenta subsídios valiosos para a formação continuada de educadores na área de Ensino Religioso, bem como para todos os que desejam conhecer e estudar a temática da experiência religiosa. A coordenação da coleção é do Prof. Dr. Afonso M.L. Soares. Pretendemos, no EDUCRE, postar comentários da referida Coleção e discutirmos a importância da mesma no processo da educação continuada dos professores.
Novos Movimentos Religiosos: o quadro brasileiro. É um livro, parte da Coleção, publicado em 2006. O autor, Silas Guerriero define o que são novos movimentos religiosos e discute a efervecência dos mesmos no contexto sociocultural, com o enfoque na sociedade brasileira. A leitura do livro nos ajudará abrir horizontes na discussão crítica sobre as temáticas apresentadas.

Robson Stigar apresenta uma resenha, publicada na Ciberteologia, abordando a temática do livro.
Ciberteologia
Revista de Teologia & Cultura
Edição nº 28 - Ano VI - Março/Abril 2010 - ISSN: 1809-2888

A religião perpassa a vida do ser humano em todas as dimensões!
Seu comentário é valioso para nós autores, seguidores e leitores do EDUCRE. Desejo ler o seu comentário. Abraços, Eliane